How do we get to the Wizard of Oz? Pogromcy języków w poszukiwaniu Czarnoksiężnika z Krainy Oz

Podczas lutowych zajęć w ramach #SuperKoderskiego programu uczniowie zapoznali się ze scenariuszem przedstawienia “Czarnoksiężnik z Krainy Oz” w języku angielskim. Po omówieniu tekstu, nauce słownictwa i podziale ról, przyszła pora na zabawę w aktorów. #SuperKoderzy z zaangażowaniem pracowali nad wyćwiczeniem swoich kwestii, zwracając uwagę na prawidłową wymowę, dykcję i intonację. Kiedy wypowiadane kwestie zostały opanowane […]

Efekty świetlne i dźwiękowe – poznajemy kolejne możliwości mBotów

Na dzisiejszych zajęciach nasi SuperKoderzy utrwalali słownictwo związane z budową oraz programowaniem mBotów w języku angielskim. Uczyli się programować diody. Jeden zespół wyświetlał na robocie kolory flagi państwa europejskiego, a pozostałe odgadywały, o flagę jakiego państwa chodzi. Następnie przyszedł czas na programowanie buzzera, czyli mówiąc po polsku brzęczyka. Przy tej okazji nie mogło obyć się […]

Składamy roboty

W grudniu, podczas lekcji informatyki, nasi #SuperKoderzy podjęli się fascynującego zadania – złożenia 4 robotów mBot. W trakcie zajęć uczniowie mieli możliwość zapoznania się z budową robota. Potrzebna była duża doza koncentracji i umiejętność czytania ze zrozumieniem instrukcji, aby prawidłowo połączyć wszystkie elementy. Na szczęście, ku radości młodych techników, cel został osiągnięty – roboty zostały […]

Tworzymy grę “tabliczka mnożenia”

Kolejne dwie lekcje zabawy ze Scratchem za nami. 8 listopada uczniowie zaczęli tworzyć grę “tabliczkę mnożenia”, a tydzień później pracowali nad jej uatrakcyjnieniem. Tym razem korzystali ze wszystkich grup skryptów, stosowali pętle i zmienne, wprowadzali nagrody i zachęty w swoich grach, a także uczyli się rozwiązywania najczęstszych problemów w programowaniu. Jak na Pogromców Języków przystało, […]

Przygoda z programem #SuperKoderzy: Pogromcy języków – start!

Przygodę z Programem #SuperKoderzy: Pogromcy języków uczniowie rozpoczęli od zapoznania się z jego założeniami oraz zadaniami, nad którymi będą pracować podczas jego realizacji. Na dwóch lekcjach języka angielskiego wysłuchali słuchowiska “The Wonderful Wizard of Oz” (oczywiście w języku angielskim), aby przypomnieć sobie historię Dorotki i postaci, które napotkała w swojej wędrówce do Czarnoksiężnika z Krainy […]

content site