Jesteśmy #SUPERKODERAMI- POSZUKIWACZAMI SKARBÓW Przez wiele miesięcy realizowaliśmy program, uczyliśmy się wielu nowych umiejętności, które bardzo nam się przydadzą w dalszej edukacji. Potrafimy: Programować w Scratchu- pisaliśmy programy, gry, prezentacje i kartki okolicznościowe. Programować roboty- poruszamy nimi, zmieniamy kolory ledów, wykorzystujemy podzespoły. Przerabiać wiedzę z historii na programy i gry- uatrakcyjniając ją i powodując lepsze […]
Kolejna odsłona realizacji historycznego quizu. Wiedza zawarta w tym temacie jest znana uczniom. Trudność to programowanie w Scratch, dużo skryptów, postaci i elementów dodatkowych. Realizujemy odwróconą lekcję, modyfikujemy program “KsiężnejKaroliny”. Uczniowie przeanalizowali pytania i spróbowali dodać swoje, dziś tylko jedno. Zajęcia były bardzo ciekawe, zaangażowanie uczniów w pracę bardzo duże. Efekty były zadowalające. To ostatnie […]
Tablety zakupione do realizacji projektu wykorzystujemy na innych lekcjach. Najbardziej spektakularny efekt osiągnęły maluchy wykorzystując aplikację Quiver 3D. Najpierw zostały wydrukowane specjalne kolorowanki. Uczniowie klas 0-3 pokolorowały je najpiękniej jak umieli. Następnie przy użyciu Quiver obrazki ożyły, trójwymiarowe postacie z pokolorowanych prac tańczyły, grały w piłkę, jeździły na łyżwach. Efekt był spektakularny.
Technologia TIK na lekcjach w klasach 0-III. W przeciągu ostatnich 4 tygodni odbyły się ostatnie zajęcia z posługiwania się nowymi technologiami. M-boty- to roboty, które są naszpikowane czujnikami. Uczniowie wykonali plansze z czarną drogą, aby nasze M-boty poruszały się po niej wykorzystując czujnik rozróżniania koloru.Każda plansza była wyjątkowa i piękna. Dzieci miały świetną zabawę obserwując […]
Zajęcia zostaną zrealizowane metodą odwróconej lekcji – uczniowie, korzystając z materiałów edukacyjnych online z e-podręcznika i na platformie Scholaris. Samodzielnie przygotują się do praktycznego działania na lekcji z wykorzystaniem algorytmiki w programie Scratch. Sprawdzamy czy w programie Scratch są duszki i , które możemy wykorzystać do naszego projektu. Robimy grę, gdy gdy księżniczka pocałuje żabę, […]
Dziś kolejne zajęcia z robotami. Programowaliśmy roboty w programie Mblock. Zadanie dla poszczególnych grup były zróżnicowane: pierwsza programowała poruszanie się robota po kole, druga po kwadracie, trzecia pojazd do konkretnego miejsca. Efekty pracy były bardzo dobre, programy sterowały m-botami zgodnie z poleceniem. Na zakończenie odbył się konkurs na torze przeszkód. Wszyscy dobrze się bawili. Kolejne […]
23 stycznia 2018 na zajęciach podczas ferii zimowych zrobiliśmy makietę. Domki dziewczęta zbudowały domki i drzewo, chłopcy wytyczyli czarne drogi, aby wykorzystać czujnik kolorów naszych m-botów. Zabawa była wspaniała, zmieniano drogi, ustawiano domki i kwiatki w dowolny sposób. Ostatnim punktem były wyścigi robotów. Każdy miał możliwość sterowania robotem i wzięcia udziału w wyścigu. Konkurencję wygrał […]
Zajęcia w ramach konkursu “Świąteczna kartka #SuperKoderów” w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Czerwonej Wodzie odbyły się od 14 do 20 grudnia 2017 roku. Tworzenie kartek w scratchu jest trudne. Najpierw uczniowie przygotowali projekty, następnie wyszukali w internecie elementy, które uatrakcyjnią kartkę. Wyszukali muzykę, obrazki itp. Następnie poszliśmy sfotografować szkołę w zimowej odsłonie. […]
Mamy pomysł jak połączyć stare dzieje z nową technologią. Przygotowujemy makiety budynków naszej miejscowości. Nasz quiz będzie polegał na tym, że losujemy stare zdjęcia przedwojennej Czerwonej Wody poruszając się po planszy z makiet robotami będziemy odnajdować dzisiejsze budynki. Dużo pracy przed nami. DZIAŁAMY
Na podstawie materiałów zawartych w pliku “Podróż Chronoska” analizujemy skrypt poruszania się postaci po linii czasu. Zmniejszanie się lub powiększanie liczby lat na liczniku, zmianę koloru Chronoska po zmianie naszej ery na przed naszą erą. Uczniowie pojęli próbę zmiany duszka poruszającego się po osi czasu. Niektóre próby były całkiem udane.
